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天地同上太空课,初中物理教师带着实验器材现场科普

©原创 2021-12-10 07:22

长江日报大武汉客户端12月10日讯(记者杨幸慈 通讯员余轶)12月9日15时40分,武汉市二桥中学组织两校区七八年级全体师生收看央视直播的“天宫课堂”。物理老师拿着实验器材,结合太空实验为同学们现场科普。

物理老师与宇航员同步做浮力对比实验。   通讯员余轶 摄

“天宫课堂”中,同学们跟随航天员王亚平的视角,参观了中国人自己的太空家园。简单巧妙又充满吸引力的开场设计,引来学生们的阵阵掌声。航天员叶光富展示失重条件下细胞生长发育研究,跳动的心肌细胞一闪一闪很神奇。叶光富还演示了太空转身、太空行走动作,生动形象展示身处的失重环境。同学们眼里闪烁着兴奋、好奇的光,教室里有了小声的讨论。

七八年级学生同步观看“天宫课堂”。   通讯员余轶 摄

物理老师杜超群利用这个难得的科普契机,将实验器材带进教室,和“天宫”中的航天员一起同步进行实验。地面实验中的乒乓球是浮在水面上的,那么在失重的环境中,乒乓球在水中还有浮力吗?同学们瞪大了眼睛,当王亚平把乒乓球放进水中时,神奇的现象出现了。乒乓球竟然沉在了水底,没有浮出水面!两者差异引起了学生的啧啧惊叹,并从直观对比中知晓了在微重力的环境中物体的浮力是基本消失的。

接下来的水膜张力和水球光学和泡腾片实验更神奇。泡腾片在水球中产生的气泡没有逃离水球,而是长时间待在水球的内部。观看到这么神奇的一幕之后,教室里掌声阵阵,欢笑声不断,同学们的思维也已经完全被带入了对神奇太空的思索和遐想中。直至授课结束,同学们还意犹未尽,热烈讨论。

同学们画下许多有趣的太空知识。  通讯员余轶 摄

二桥中学芳草校区八1班刘雨馨同学在笔记中详细记录了每个实验,褚依涵同学用自己的画笔画下许多有趣的太空知识。

校长彭葆蓓表示,这次“太空授课”,同学们表达了对失重状态下太空奇妙现象的惊叹和向往,对实验中的具体问题和原理提出的质疑,对进一步探索太空的实验设计的大胆设想,更有对航天员由衷的羡慕和敬佩。

【编辑:丁翾】

长江日报大武汉客户端12月10日讯(记者杨幸慈 通讯员余轶)12月9日15时40分,武汉市二桥中学组织两校区七八年级全体师生收看央视直播的“天宫课堂”。物理老师拿着实验器材,结合太空实验为同学们现场科普。

物理老师与宇航员同步做浮力对比实验。   通讯员余轶 摄

“天宫课堂”中,同学们跟随航天员王亚平的视角,参观了中国人自己的太空家园。简单巧妙又充满吸引力的开场设计,引来学生们的阵阵掌声。航天员叶光富展示失重条件下细胞生长发育研究,跳动的心肌细胞一闪一闪很神奇。叶光富还演示了太空转身、太空行走动作,生动形象展示身处的失重环境。同学们眼里闪烁着兴奋、好奇的光,教室里有了小声的讨论。

七八年级学生同步观看“天宫课堂”。   通讯员余轶 摄

物理老师杜超群利用这个难得的科普契机,将实验器材带进教室,和“天宫”中的航天员一起同步进行实验。地面实验中的乒乓球是浮在水面上的,那么在失重的环境中,乒乓球在水中还有浮力吗?同学们瞪大了眼睛,当王亚平把乒乓球放进水中时,神奇的现象出现了。乒乓球竟然沉在了水底,没有浮出水面!两者差异引起了学生的啧啧惊叹,并从直观对比中知晓了在微重力的环境中物体的浮力是基本消失的。

接下来的水膜张力和水球光学和泡腾片实验更神奇。泡腾片在水球中产生的气泡没有逃离水球,而是长时间待在水球的内部。观看到这么神奇的一幕之后,教室里掌声阵阵,欢笑声不断,同学们的思维也已经完全被带入了对神奇太空的思索和遐想中。直至授课结束,同学们还意犹未尽,热烈讨论。

同学们画下许多有趣的太空知识。  通讯员余轶 摄

二桥中学芳草校区八1班刘雨馨同学在笔记中详细记录了每个实验,褚依涵同学用自己的画笔画下许多有趣的太空知识。

校长彭葆蓓表示,这次“太空授课”,同学们表达了对失重状态下太空奇妙现象的惊叹和向往,对实验中的具体问题和原理提出的质疑,对进一步探索太空的实验设计的大胆设想,更有对航天员由衷的羡慕和敬佩。

【编辑:丁翾】

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