长江日报大武汉客户端5月17日讯（记者贺亮） 武汉市创业天使导师团，至今已然进入13个年头，他们中有企业家、行业精英、政府人员……他们根植于武汉，热爱武汉，他们与武汉创业者们共感时代脉搏，一起乘风破浪；他们已成为一扇观察武汉经济动向的窗口。
13年前，世界经济危机席卷而来，武汉市创业天使导师团作为一项应对举措，应运而生，激活城市创业力量，创造社会财富，增加社会就业岗位；当前，经济下行压力不断加大，已然走向深处的武汉“双创”该向何处去？为此，长江日报联合武汉市中小企业发展促进中心，推出武汉市创业天使导师团系列专访，以这群长期在经济最前线的武汉市创业天使导师的视角，试图揭开武汉经济运行密码，给在汉“双创”弄潮儿们以启迪。
武汉市创业天使导师高泽金。图片受访者本人提供。
“大学生容易失败，不应创业。”高泽金对这样的论调是坚决予以反击的，绝大多数大学生应该经历创业教育。作为一名大学老师，他以自己的亲身经历讲述，创业使他走出了人生阴霾，变得阳光自信，收获了更为丰富的人生；他是大学生创业教育倡导者，在创业教育一线耕耘十余年，出版创业教育专著，开公众号谈大学“双创”，更是一头扎进去，创办了“众筹梦想网”；还带动学校一批老师指导学生创业，先后孵化创业公司100多家；在普及大学创业教育的路途上，他力求知行合一。他是武汉市创业天使团导师、武汉软件工程职业技术学院教授高泽金。
皖北农村苦难的成长，一直影响着他，武汉大学求学，进京入职，乃至回汉教书，从未散去。近日，高泽金在接受长江日报记者专访时坦然面对过往，他的前半生一直笼罩在自卑的阴霾下，给他的求学、求职带来非常大的影响，直到他与创业结缘，仿佛人生得到救赎，开启对生命新的认知，也许正因为如此，他才不遗余力普及大学创业教育。
教育是孵化人，创业是孵化法人
日常，高泽金除了在校授课，其余时间多在创业一线。在光谷大学科技园里，高泽金创办一家孵化器，更多时候，这里是他对大学生创客们开放的“会客厅”。他说，这里入驻的十几个团队都发展得不错。团中央全国创业英雄百强人物熊泉浪，与高泽金的“会客厅”仅一墙之隔。
“他公司还有哪些需要解决的问题，走到了哪一步，我都比较了解，因为我们经常在一起。”高泽金说，熊泉浪创办的公司去年营收超过2000万元。除了熊泉浪，这里所有入驻企业，他都了如指掌。
熊泉浪是武汉软件工程职业技术学院毕业生，大学期间有过一次创业失败的经历，2016年，即将毕业的熊泉浪，想再一次创业。这一年，高泽金成了该校首任创业学院院长，当熊泉浪向高泽金说出想法时，获得了莫大的鼓励和支持。高泽金免费为熊泉浪提供了办公场地，还不断推荐他参加各种创业大赛，给他介绍客户。“当时的他是非常腼腆，话也不多，面对陌生人，显得有些信心不足。”
熊泉浪的创业从软件小工具开发起步。那时候，高泽金经常跟熊泉浪聊项目，把他推荐给身边的朋友。熊泉浪慢慢有了一些小单子，5000元、1万元的单子都做，后来熊泉浪看准了零售业务的信息化市场，做出了精准营销平台，一举收获大量客户。“很高兴，一路看着熊泉浪成长，他与几年前判若两人，更自信、更有担当、更有领导力。”
“教育是孵化人，创业是孵化法人。”高泽金对教育与创业有着深入理解，在他看来，教育与创业的核心都是人，创业能让大学生接触社会，不至于毕业时手足无措，能让大学生在与社会的融入中更好地认识自己，打开社会通道，收获更为健全的人格，实现更好的发展。
为上好创业课，创业教授去创业了
“创业以前，我内心是比较自卑的，这种自卑很大程度来自穷苦的成长经历。”高泽金以前生活在皖北农村，从他记事起，吃顿饱饭，穿件新衣，是他最大的愿望；因为穷困，让一向成绩优异的他，差点放弃进入高中；因为穷困，高考，他只填报了离家相对较近的武汉大学；穷困确实磨炼意志，学习改变命运，却还是让他不敢有更多奢望；穷困更深层次带来的是人格封闭，是自卑，是融入社会的种种自我阻隔。
2001年，从武汉大学国际贸易专业毕业后，高泽金签约了北京一家大型国有企业，还有北京户口，但工作的几个月里，他极不适应，难以融入新环境，他把这归结于“自卑”。他回到了武汉，在老师的推荐下，进入武汉软件工程职业技术学院（武汉市广播电视大学），成了一名教师。
“课上得不错，但总是觉得空洞，与实际脱离较远。”高金泽是个较真的人，他的教学能力虽然很快受到学校认可，成长为学校中层领导，但他内心一直有个声音：“我给学生讲的课，我自己相信吗？验证过吗？”
比起教书，更重要的是育人。他开始走出校园，扩大社会接触面，甚至去了一家公司兼职做副总经理；社会是本教科书，在企业里，高泽金发现有太多鲜活的案例可以运用到课堂上，理论结合实际，高泽金的课愈发生动鲜活，他更愿意向学生讲授经过验证的经验。
高泽金的课越来越受欢迎，既有理论，又有丰富的案例能给实践以指导。2012年，高泽金给新洲区的乡村能人培训，课间余红梅向高泽金道出了创业的苦恼，她正在为堆积如山的木桶发愁。
高泽金到现场考察，“数千平方米的库房里都是收来的木桶，数量太大了，销售出去是个难题。”国外是否有市场？高泽金找来了武汉大学国际贸易专业的同学，很快一批批木桶销往澳大利亚、加拿大等地；不过几年，余红梅在古旧家具领域干得风生水起，发展成了建民俗博物馆的亿万富商，“余红梅非常不容易，我一路见证了她的创业之路”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2014年，“双创”来了，高泽金躬身入局，创办了“梦想众筹网”，互联网金融兴起，处处充满惊喜，去中间化带来了高效率，直接将自然人的资金提供给创业者，是个双赢的事情。这一年，“梦想众筹网”上线，先后运营了10多个项目。2016年，互联网金融出现各种乱象，国家监管力度和风险加大，“梦想众筹网”果断停止运营，但是没有一个项目跑路或者不负责任，“爱梓教育”“凤娃古寨”“木鱼人家”等项目至今都在运行，有的发展还不错。
“梦想众筹网”关停了，但梦想还在，高泽金成立的武汉梦想卓创咨询有限公司至今仍在为创业者提供融资咨询、创业辅导等服务，更为重要的是，高泽金不断总结自身的创业实践，进行理论升华，去年，他的专著《专创融合方法论》出版，把大学生的专业课程课与创业实践结合起来，让更多大学生拥有更快融入社会、造福社会的能力。
大学生创业，要从发现问题入手
创业可以成就人，也可以教化人。在高泽金看来，创业与做学问异曲同工，都是努力让人们有更好的生活。
高泽金指导学生创业，也是让学生从发现问题入手，再到社会里、行业中去调研，区别判断问题真假，是真问题就有社会需求，就有社会痛点，就是市场，然后再研究解决需求解决痛点的路径，这就是创业项目。这一套创业实践下来，学生对社会的接触多了，对自身的认识也多了，再随着创业的深入，学生们也能发现自己的社会价值，相信自己会是一个对社会、对他人有用的人，也会更加自信。
湖北经济学院学生贺声钰是学校的活跃分子，喜爱魔术，在大学参军入伍成为一名军犬训导员。2019年，贺声钰的魔术培训做得异常艰难，他找到高泽金，进行多次深度交流。高泽金鼓励他从事犬类培训，家养犬已经带来一系列社会问题，把犬培养好，不仅减轻饲养人的麻烦，而且可以让犬更乖巧可爱、更安全，这是刚需。“今年，他们的业绩过千万元应该问题不大。”
“感谢学校给了我宽松的环境和支持。”为了做好创业教育，高泽金已辞去学校所有行政职务，他说，综合考虑，实在是时间和精力有限，最初做学校创业学院院长时，就提出不要任何行政级别，学校也欣然应许，这给了他很大发挥空间，至今，武汉软件工程职业技术学院的创业教育一直走在全国高职院校前列。
创业教育做好了，考公务员就不会这么热了
“没有一丝保留，坚决反对。”高泽金谈到社会上一些反对大学生创业的声音，有些激动。所谓“大学生不应创业”的论调，那是缺乏对当前大学生创业的全面深入了解，如今大学生创业成本已经非常低，政府有着较为完善的政策支持体系，还有导师、社会资本等多方面支持。反对大学生创业的声音主要有两种，一种是担心大学生抗风险能力不足，担心创业失败会连累家人；第二种是担心影响学业。
因为这两种担心就反对大学生创业，是因噎废食。高泽金从事大学生创业教育十余年，没有遇到一起因为创业连累家庭的，反而经过创业教育的学生，进入社会后发展更好的案例比比皆是。
影响学业的论调更不成立，创业本身就应该是教育的一部分，不应该割裂，非此即彼，把创业课纳入大学生课程体系中去、在创业过程中实现专业成长，可让学生成长更快；学术性人才毕竟是少数，我国非重点院校学生数量远超过重点院校，庞大的非重点院校学生更需要通过创业教育，增强社会融入能力。即使要培养学术型人才，也值得更早地进行创新研究，让他们更早、更全面地掌握学术研究方法，甚至鼓励他们把创新成果拿到市场上去检验，最大限度提高人才培养的效率和质量。
鼓励创业的社会更有活力，更有社会流动机会。当前，大学生考公务员、事业单位和国企是图稳定，害怕失败；这就更应该鼓励创业教育，创业教育就是要增强学生面对不确定性的能力，能够帮助他们找到属于自己的确定性，害怕失败，某种程度上也意味着放弃了创新的机会。
高泽金说，相对于成功，更应该重视失败的价值，有正确的失败观，这正是当前稀缺的，越是稀缺，越珍贵。
“作为老师，没什么比看到学生成人、成材更令人高兴。”高泽金奋力走出校园，无论走得有多远，他的心始终在“教书育人”，尽力教好学生，让这个世界变得少些苦难，多点美好，这也是他加入武汉市创业天使导师团的初心。
【编辑：肖翩】
