长江日报融媒体11月24日讯（记者杨幸慈 通讯员吴琪俊）11月24日，联合国教科文组织驻华代表处、中国成人教育协会、中国教育科学研究院等专家，在蔡甸大集街社区学校、南湖小学、武汉花博汇考察农村社区学习中心（CLC）能力建设项目，学习该区依托太极养生、南湖高龙等地方特色开展的创新创业培训、研学等项目，推广振兴乡村发展的经验。

专家们实地考察了蔡甸区大集街社区学校CLC项目研究“太极养生”课题，打造“天星太极”文化品牌、实施“乡村记忆”工程，打造“南湖高龙”文化品牌和开展“创新创业”培训，打造“研学教育”文化品牌活动展示，了解不同人群的学习、就业和生活情况。考察团成员认为，武汉市蔡甸区对社区教育，特别是农村社区教育中心如何“打造特色文化品牌”服务经济社会建设，所取得的成就和探索出来的经验，对乡村振兴的发展具有借鉴意义。

CLC是由联合国教科文组织亚太地区办事处组织实施的“农村社区学习中心项目”，旨在实现“全民教育”目标，促进农村社会经济可持续发展。近年来，大集社区学校因持续开展太极拳教学，对“南湖高龙”非遗文化进行抢救性挖掘和传承等活动，先后获得终生学习品牌、非遗传承基地等称号，被教育部社区教育中心评为首批全国城乡社区教育特色学校，并成为联合国教科文组织农村社区学习中心（CLC）能力建设项目实验点。

联合国教科文组织驻华代表罗伯特（Robert Parua）说，蔡甸区农村社区教育中心的经验可示范、可复制、可推广，会将此行的调研成果编写入中国终身学习、成人教育与社区学习中心发展报告，融入联合国科教文组织“农村社区学习中心（CLC）”建设标准框架。