“1，2，3……26个俯卧撑！辰辰真棒！”这是江夏区文化路小学一（6）班学生辰辰为志愿者老师展示他寒假体育锻炼成果的画面。连日来，武汉市江夏区文化路小学全体教师走进社区，面对面辅导学生的寒假作业，同时关注学生的劳动实践、体育运动、视力保护及课外整本书阅读等多个方面。这一举措不仅为学生们提供了一个展示寒假成果的平台，也进一步拉近了家校之间的距离。
老师给坚持锻炼的孩子点赞。
在文化路小学辖区内的七个小区，每天早上都能看到志愿者老师忙碌的身影。他们早早地来到社区集合点，在社区工作人员的带领下与学生们进行亲切交流。活动现场，老师们精神饱满、热情洋溢，通过一系列问题引导学生们分享自己的寒假生活，如“你每天在家看多长时间的电视？”“你最喜欢什么运动？”“春节年夜饭你做了一道什么菜？”这些问题不仅让学生们回忆起愉快的假期时光，也让老师们更加了解学生们的生活习惯和兴趣爱好。
针对不同年龄段的学生，老师们采用了灵活多样的辅导方式。对于低年级的学生，老师们耐心地检查作业完成情况，并对重难点知识进行细致讲解；对于高年级的学生，老师们则更多地关注他们的实践作业和居家锻炼情况，鼓励学生们分享自己的实践经验和运动心得。
老师进社区给学生辅导作业。
现场“一对一”答疑。
值得一提的是，三年级学生晓晓将自己认识的十五种农作物画成了图册，这一作品以其鲜艳的色彩和可爱的形象赢得了师生的广泛赞誉。这样的实践活动不仅锻炼了学生的动手能力，也激发了他们对自然和生活的热爱。
活动期间，轻松愉悦的氛围也感染了前来观看的家长。他们纷纷表示，学校老师进社区的活动特别有意义，既能帮助孩子们更好地完成寒假作业，又能增进亲子之间的交流与互动。一位家长感慨地说：“这样的活动让我们更加了解孩子的学习情况，也让我们看到了老师们的辛勤付出和无私奉献。”
监测学生视力，引导科学用眼。
文化路小学活动负责人邬吉会表示，教师进社区志愿服务活动意义深远，既让志愿者老师通过实实在在的教育服务赢得社区居民和家长的认可，让社区群众更好地了解和支持学校教育，也进一步增强了学校老师的服务意识和责任意识。学校将会深入了解社区和家长的诉求，征询老师的意见和建议，让教师进社区活动持续开展，做江夏新时代教育的优秀答卷人。
（长江日报向洁 通讯员洪静）
