长江日报大武汉客户端3月16日讯（通讯员吴小平 记者刘嘉）3月16日上午，普通高中新课程新教材国家级示范区（武汉市）高中地理课堂教学系列研讨活动走进武汉外国语学校。教研活动以深度教学之粮食安全为主题，全程采用线上直播的模式开展，武汉市300余名专家、教师参与课堂观摩及课后研讨。
武汉外国语学校两位地理老师的课堂现场。通讯员吴小平 摄
课堂展示环节中，武汉外国语学校孔繁希、柯婷老师完成两节“粮食安全”系列课。孔繁希讲授的《中国的耕地资源与粮食安全》一课，开篇以“一边饥荒，一边浪费”的强烈对比，使学生反思过去不珍惜粮食的行为，认识到粮食安全对我国的重要性。课堂使用了最新的数据、大量的地图、统计图，引导学生自主分析，发现我国耕地现状及存在的问题，并一一寻求解决途径，加深了对我国各项粮食政策的理解。柯婷老师的《问题研究：如何“藏粮于地”》一课通过辨析“藏粮于地”的含义，对比“藏粮于仓”的弊端，深化“藏粮于地”战略提出的可行性与必要性，并从我国古代农耕文明“梯田”案例中汲取智慧，拓展现代“藏粮于技”战略的实施和广泛应用。课堂最后，她带着学生开起“我为家乡（湖北）耕地安全献对策分享会”，引导学生关注家乡、关注现实。
分享结束后，三位专家对两节展示课内容进行了细致点评。湖北科技学院教授黄莉敏认为，两位老师的课堂大量利用图表数据、新闻报道、景观图片等素材，生活化地理味道浓郁，体现了情景性概念教学，学生的主体性得到充分体现。武汉二中地理特级教师卢厚冰老师表示，这两节课都做到了从微观走向宏观、从知识走向素养、从具象走向抽象，并将思政教育渗透到课堂中。武汉市教科院中学地理教研员程远会从课堂内容“藏粮于地”引申到未来课堂教学要从“藏素养于教”转换为“藏素养于学”“藏素养于研”。
【编辑：舒筱】
