十一中教师苏敏（中）和学生们在一起

长江日报融媒体8月29日讯 在日常生活中，武汉十一中教师苏敏有一本工作笔记不离手，里面密密麻麻写满了工作安排，还粘贴着需要处理的文件。

“苏老师很忙”是学校师生对她的普遍印象。她身兼数职，既要完成数学教学，又是新高一年级组长，还担任校办主任，任务繁重。为了不出遗漏，她将每天的工作细节都写在工作笔记里，招生、分班、备课……记了满满一本。

曾有人问她，一天只有24小时，既要完成繁重的教学任务，又要打点好学校的行政事务，压力有多大？苏敏说，压力不是没有，遇到有重要工作时，她甚至早上4点就开始工作了，但她却乐在其中。

以工匠精神打磨精湛教艺

她吃饭坐车时都在脑海中算题

2017年高考，苏敏所带的班级数学均分138分，43个学生中有12人获国家数学竞赛二等奖，18人获三等奖。这是苏敏从教14年来首次担任火箭班的数学老师，三年辛苦，她交出了一份出色的答卷。

苏敏坦言，有人觉得教基础好的学生不难，但其实充满挑战。为了讲好课，她为学生准备的每一道题都是精心选择、精心备课，往往一道题就要算上好几页纸。有空时，她会一个人躲到图书馆，静静算一会题。更多的时候，她只能利用吃饭、坐车等零碎时间，在脑海中验算。

为了保持思考力，苏敏的教案都是“教完就丢”，下次再教再重新备课。她觉得，面对新学生，要有新的教法，同时知识也在更新，老师必须保持不断学习、不断进步。而在苏敏眼里，学生不只是学生，还是能和她产生思维碰撞的伙伴。她喜欢和学生呆在一起，和他们共同探讨解题方法。

在不断的磨砺下，苏敏获得全国优质课一等奖第一名，武汉市五项技能竞赛一等奖。很多学生因此爱上了数学，选择了数学作为自己终身研究的专业。而苏敏本人也在2015年、2016年、2017年连续三年被评为全国数学奥林匹克竞赛优秀教练员。

以仁爱之心引导学生成长

她是学生的“心理开导师”

“经师易得，人师难求”。苏敏担任了10年班主任工作，把每一个学生都当成自己的孩子，不仅督促他们学习，引导学生形成良好的学习习惯，更是教育他们要做一个品德高尚的人，全身心地陪伴他们成长。

每天晚自习后，她会和学生一起谈心，操场上一圈一圈的漫步，那是学生成长的轨迹……她会及时关注每一个学生的心理，调整他们的心理和情绪；她鼓励他们积极参加各种体育、文艺、科技活动，张扬个性，舒展生命，发挥自己的个性和潜力，尽力帮助学生在不同的方面获得体验和成长；她绞尽脑汁准备每一次班会课，用同学们喜闻乐见的形式告诉他们做人做事的道理。她所带的班级最终的高考成绩一直在同类班级中名列前茅，深得学生的喜爱、家长的信任和社会的认可。

虽然是数学老师，但苏敏还负责学校的宣传、行政等工作。在学校里，她从不会说“这不是我的工作”，从办公室的电话有问题，到教室的白板不能用，从学校招生，到大小会议、活动的安排，她都会尽心解决。

“在工作中时常遇到挑战，但我喜欢和矛盾打交道，这也是让我打开眼界、打开思路的过程，也能感知到自己的进步、成长和价值。让我更好地认识自己，也更好地为学生、学校服务。”苏敏说。

记者陈晓彤 通讯员曹斌

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