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小宝贝大行动,垃圾分类从我做起

2019-08-12 09:45 武汉生态环境微信公众号  

生物城垃圾分类专班深入贯彻“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的理念,定期走进生物城职工幼儿园——小金星幼儿园,将垃圾分类宣传和日常教育有机结合,采取理念知识与游戏相结合的浸透教育方式,培养孩子们的环保意识,7月10日下午两点,专班的工作人员为小班的小朋友们带来了一堂趣味纷呈的“小宝贝,大行动,垃圾分类从我做起”互动课堂。下面就来看看小朋友们学的怎么样吧~

小班的小朋友虽然年纪小,但对垃圾分类并不陌生,在老师介绍什么是垃圾分类时,纷纷举起小手表示在小区里有见过分类垃圾桶,并能说出日常生活中几类常见的垃圾该丢到什么颜色的桶里,这与专班工作人员不间断的日常入户、户外宣传密不可分,通过营造整个生物城浓厚的垃圾分类氛围,让小朋友们耳濡目染,垃圾分类,从小做起。

理论知识的学习让小朋友们对垃圾分类有了一个初步的了解,随后的互动游戏环节让现场乐趣不断;专班精心准备了三个寓教于乐的游戏环节,将垃圾分类知识巧妙的融合在游戏里,小朋友们在愉快游戏的过程中,就能将垃圾分类知识熟记心中。

老师现场传授垃圾分类歌谣——“厨余垃圾是绿色,其他垃圾丢灰色,可回收物是蓝色,有害垃圾是红色。”通过朗朗上口的儿歌,让小朋友们对垃圾分类知识入心入脑。

小朋友们积极参与游戏、热情回答老师的问题,抢着上台为垃圾找到正确的“家”;通过丰富多彩、游戏化的垃圾分类具体活动让环保的种子在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花,从而变成了一种习惯。课堂的最后,专班工作人员为每位小朋友发放“垃圾分类倡议书”,由小朋友转交给家长,倡议家长们从现在做起,从自身做起,从小事做事,积极行动起来,一起垃圾分类,共创美好生活。

生物城通过“小宝贝 大行动”垃圾分类进校园的活动,利用浸透的方式引导孩子参与其中,形成了“知分类、懂分类、愿分类”良好的生活习惯。而“小手拉大手”的方式,更将环保教育延伸到了家庭,达到了“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目的。通过我们的不断宣传,希望小朋友们和家长们,立即行动起来——垃圾分类齐参与,和谐武汉共受益。

【编辑:彭向东】

生物城垃圾分类专班深入贯彻“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的理念,定期走进生物城职工幼儿园——小金星幼儿园,将垃圾分类宣传和日常教育有机结合,采取理念知识与游戏相结合的浸透教育方式,培养孩子们的环保意识,7月10日下午两点,专班的工作人员为小班的小朋友们带来了一堂趣味纷呈的“小宝贝,大行动,垃圾分类从我做起”互动课堂。下面就来看看小朋友们学的怎么样吧~

小班的小朋友虽然年纪小,但对垃圾分类并不陌生,在老师介绍什么是垃圾分类时,纷纷举起小手表示在小区里有见过分类垃圾桶,并能说出日常生活中几类常见的垃圾该丢到什么颜色的桶里,这与专班工作人员不间断的日常入户、户外宣传密不可分,通过营造整个生物城浓厚的垃圾分类氛围,让小朋友们耳濡目染,垃圾分类,从小做起。

理论知识的学习让小朋友们对垃圾分类有了一个初步的了解,随后的互动游戏环节让现场乐趣不断;专班精心准备了三个寓教于乐的游戏环节,将垃圾分类知识巧妙的融合在游戏里,小朋友们在愉快游戏的过程中,就能将垃圾分类知识熟记心中。

老师现场传授垃圾分类歌谣——“厨余垃圾是绿色,其他垃圾丢灰色,可回收物是蓝色,有害垃圾是红色。”通过朗朗上口的儿歌,让小朋友们对垃圾分类知识入心入脑。

小朋友们积极参与游戏、热情回答老师的问题,抢着上台为垃圾找到正确的“家”;通过丰富多彩、游戏化的垃圾分类具体活动让环保的种子在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花,从而变成了一种习惯。课堂的最后,专班工作人员为每位小朋友发放“垃圾分类倡议书”,由小朋友转交给家长,倡议家长们从现在做起,从自身做起,从小事做事,积极行动起来,一起垃圾分类,共创美好生活。

生物城通过“小宝贝 大行动”垃圾分类进校园的活动,利用浸透的方式引导孩子参与其中,形成了“知分类、懂分类、愿分类”良好的生活习惯。而“小手拉大手”的方式,更将环保教育延伸到了家庭,达到了“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目的。通过我们的不断宣传,希望小朋友们和家长们,立即行动起来——垃圾分类齐参与,和谐武汉共受益。

【编辑:彭向东】

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